【摘 要】
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在生命进程和生活中,几乎没有哪一种生物不受到寄生虫的依附或侵害。从生物学角度看,对于依附于宿生体内进行寄生生活的寄生虫类(包括细菌、病菌、原生动物、蠕虫、昆虫、蜱
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在生命进程和生活中,几乎没有哪一种生物不受到寄生虫的依附或侵害。从生物学角度看,对于依附于宿生体内进行寄生生活的寄生虫类(包括细菌、病菌、原生动物、蠕虫、昆虫、蜱螨等)一般认为是弊大于利,尤其是对人来说更是如此,至少寄生虫可以引起许多疾病和影响人的生长发育和健康,如最常见的蛔虫,既造成人的营养不良,又可能造成诸如胆囊穿孔的重症。 不过,在生物领域寄生虫并非完全就是坏事。比如,大肠
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摘 要在课堂上，教师鼓励学生提问，不仅能活跃学习气氛，而且还能激发学生的思维，有助于教学效果。 【关键词】化学教学；提问技巧；探讨 教师通过提问可以有效地激活学生的思维，激发学生的自主学习热情，有效的课堂提问可以提高课堂效率，使学生集中注意力，对中学的化学课堂有着重要的作用，但是在实际的课堂教学中，有些教师陷入了一个课堂教学提问的误区，让学生厌恶被提问，反而降低了课堂效率，为了改善这一情况，笔
目的建立检测ＨＬＡ－Ｂ２７等位基因的聚合酶链反应／顺序特异的寡核苷酸探针方法，并分析其实用性。方法采用４对引物Ｅ４０ｓ、Ｅ９０ａｓ；Ｅ９１ａｓ、Ｅ１３６ａｓ；Ｅ９１ｂｓ、Ｅ１８１ａｓ；Ｅ４０ｓ、Ｅ１３０ａｓ分别扩增靶ＤＮＡ，用１０个探针ＣＬ－１～９和ＰＡＮ－Ｂ２７分别进行杂交，探针用地高辛系统标记和检测，可检
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