【摘 要】
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初中阶段的教学在义务教育过程中是很重要的一个环节，而有关数学的教学内容则是其最重要的部分．因此数学知识掌握得如何，也就基本决定了其成绩的优劣．数学的学习过程离不开思维活
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初中阶段的教学在义务教育过程中是很重要的一个环节，而有关数学的教学内容则是其最重要的部分．因此数学知识掌握得如何，也就基本决定了其成绩的优劣．数学的学习过程离不开思维活动，思维活动离不开观察、发现、推理、猜测．数学的学习过程就是发现问题、思考问题、解决问题的过程．而创造性思维就是为解决问题、寻求答案而提出的新的见解或产生新的发现的思维过程．因此创造性思维能力发展到何种程度，
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