初中英语教学之我见

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lwgalj2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
高校思想政治教育说服教育是高校思想政治教育的一种教育方式,是加强和改进大学生思想政治教育的具体表现形式,具有平等性、互动性、感染性等特性.按照不同标准可以分为说理
本文从高职装饰专业的目的性、发展特点和学生职业能力培养目标等方面,对高职装饰设计专业教学进行一番思考,得出在高职的教学过程中,高职院校必须重视培养学生们的动手实践
本文通过问卷调查方法,以初中化学课程为背景,结合学生的思维发展和化学教学的现状,在惠州市几所高级中学进行了思维导图在初中化学教学运用现状的调查,针对发现的问题进行了
期刊
孔子说过:学而不思则罔,思而不学则贻。思维能力是人各种能力的核心,在学科教学中加强思维能力的培养,是一项具有战略意义的工作。小学语文教学向来是离不开思维训练的,在语文教材
随着教育方式的不断改革,高职院校对学生的英语教学也提出新的要求,一方面强调学生基础知识的牢固,另一方面还需要深入培养学生的语言运用能力。在高职英语教学中,如果渗透跨
大学英语四级考试(CET4)是大学生英语学习以及高校英语教学质量的阶段性评价工具,因此在CET4的约束与激励下,CET4应试能力的提高是大学英语学习、教学的重中之重。然而,很多
文章分析了当前高校大学生就业现状,提出了加强当前高校促进大学生就业新措施对提高学生就业率起重要作用.
随着高等教育的发展,高职院校辅导员在学生思想道德的培养和教育过程中发挥着重要的作用.新时期大学生在思想观念、生活模式、价值取向等方面都发生了一定的变化,这就要求辅
随着大学英语四级网考在全国范围内的展开,对学生在听说读写译各方面应用提出了更高的要求,大学英语视听说教学应顺应四级机考这一“风向标”进行改革。本文试图通过对机考题