【摘 要】
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课堂上,我们比较追求学生围绕老师的思路来开展教学活动,不过教学材料能否引起学生共鸣,是一个突出问题,有些新教学材料,单给学生宣讲什么“为了方便”而引入“新的数学工具
【机 构】
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江西省南康市第七中学,江西省南康市第五中学,
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课堂上,我们比较追求学生围绕老师的思路来开展教学活动,不过教学材料能否引起学生共鸣,是一个突出问题,有些新教学材料,单给学生宣讲什么“为了方便”而引入“新的数学工具知识”之类的话,结果难以引起师生共鸣.我们认为最好的办法就是:一上课就让学生进入思考,在思考中产生兴趣,也在思考中避免回答:“为什么要学这个、那个?”之类的有点不
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