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【摘 要】
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谈化学教学重点的确定张俊瀛教师备课首先要“吃透两头”，一头是学生──教学对象；一头是教材──教学媒介。本文拟从处理教材确定教学重点方面谈一些拙见。处理教材先要精通教
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1995年12期
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