【摘 要】
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<正>计算课教学往往是抽象的算理、沉闷的算法、机械的练习,很难推陈出新。今天,听了刘老师的"笔算乘法"这节课,我和学生们一样,似乎游弋在一池纯净透彻的水中,肌肉不再紧张,
【机 构】
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浙江省台州市椒江区教育教学发展中心;
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<正>计算课教学往往是抽象的算理、沉闷的算法、机械的练习,很难推陈出新。今天,听了刘老师的"笔算乘法"这节课,我和学生们一样,似乎游弋在一池纯净透彻的水中,肌肉不再紧张,身体充分伸展,变得如此的惬意和愉悦!如果说学生是"舟",则刘老师就是"水",轻柔地滑过,身体的每一寸肌肤如同被薄纱幔帐轻轻掠过,你会觉得水原来是如此温柔!一位男教师能如此地细腻与精致,令人钦服!让我们采撷一些精彩片断,去看看刘老师是怎样将课堂演绎成生命交流的驿站、思维碰撞的舞台。用心灵去感受这旅
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