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摘
中学英语教学生活化初探
【摘 要】
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摘 要： 教学生活化是新课改下的一种趋势。如何将课堂教学与学生的实际生活有机结合，是广大教师关心的焦点。本文从英语教学生活化的理论基础、现实意义及实践应用方面开展论述，希望对教师未来的教学有所启示。 关键词： 英语教学 教学生活化 教学方法 知识来源于生活。如何将教学与生活结合起来，是值得广大教育工作者们思索的问题。新一轮的教学改革，需要广大教师将教学生活化，教师只有将课堂教学与学生的日
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年57期
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摘 要： 根据历年高考考生考试反馈信息发现，英语写作仍是教学难点，传统教学模式无法取得良好的教学效果。因此，如何有效提高学生的英语写作能力是中学教师亟待解决的重要教学课题。 关键词： 英语写作 综合技能 因材施教 一、深挖教材，积累知识并强化学生遣词造句能力，夯实写作基奠 教材是学生接触到的最主要的课程资源，为学生提供题材广泛、体裁参差多变的大量鲜活语言。进入高一写作起始阶段，教师从教
贫困是世界各国普遍存在的社会现象, 联合国在千年发展目标中将减贫作为首要任务. 可见, 缓解和消除贫困是国际社会共同的责任与追求. 当前, 主流的反贫困理论主张是通过教育
期刊
摘 要： 构建英语“三步六环节”课堂教学模式，需要统一思想，强化认识;多措并举，促进英语课堂教学改革的推进。本文就英语“三步六环节”课堂教学的基本模式、适用的课型，以及构建这一教学模式取得的成果进行汇报。 关键词： 英语教学 三步六环节 教学模式 课堂教学是教学活动的灵魂和核心，打造优质高效课堂是学校工作的重中之重。转变观念、强化认识、多措并举、层层推进，“深化课堂教学改革，构建英语‘三
目的肝细胞癌(HCC)是最常见的恶性肿瘤之一。本文设计利用光热治疗(PTT)与光动力治疗(PDT)联合化疗的方式以期产生联合对抗肿瘤的效果。本论文拟以二油酰磷脂酰乙醇胺(DOPE)、普朗尼克F68(PF68)构建纳米核(DF),以普鲁兰多糖作为靶向修饰材料,构建肝癌靶向纳米载体(PDF);IR780与紫杉醇(PTX)通过疏水作用分别载于纳米核内,实现PDFI与PDFP纳米粒联合PTT/PDT以及化
贯彻党的十三大和全国高教工作会议的精神,高校内部领导体制改革的步伐也正在加快。随着校长负责制的实施,党委由过去负全面领导责任转变为起保证监督作用,这是党的领导制度
摘 要： 在英语教学过程中，主要通过利用好“音标”、“词典”、“收录机”三大工具;科学安排、利用时间;培养课前预习、课后及时复习、善于归纳总结和有错必改的好习惯等途径，使学生在潜移默化中获得自学能力。 关键词： 中学英语 自学能力 培养途径 教师培养学生的英语自学能力很有必要，授之以鱼，不如授之以渔，需要教师将一些正确的学习方法和良好的学习习惯灌输到教学过程中，使学生在不知不觉中获得自学
本文就英语教学中的任务创设谈合作互动策略运用,旨在阐述运用导学话题、互动交流、追问沟通等任务,引导学生与文本、群体、师生写作交流等主动协作,增强学生的理解感知体验
本文从任务和情境两个方面,阐述创设自由互动氛围和建构多样发展任务对引导学生彼此交流的重要指导作用,旨在帮助学生在实践体验中增强认知感悟,促进英语知识技能的内化生成
摘 要： 在新课标的要求下，初中英语教学越来越注重“自主学习与合作”。作者从课前预热、课堂创设情境、同伴互助、竞争机制、课后及时反思五个方面对这一模式进行探究，并结合自身的教学经历加以说明，理论结合实践，从做中学，教学合一。 关键词： 新课标 初中英语 自主学习与合作 在新课标的要求下，课堂要还给学生，以学生为主体，教师发挥主导作用，引导和激发学生自主学习。在初中英语教学过程中，“自主