论文部分内容阅读
旧的教学理念不能适应新课程改革、课堂教学效率很低.本文分析了关于教学改革的两个问题,并指出了促进教师与学生发展的途径,并探讨了进行有效教学的策略.
浅谈初中物理有效教学
【摘 要】
：
旧的教学理念不能适应新课程改革、课堂教学效率很低.本文分析了关于教学改革的两个问题,并指出了促进教师与学生发展的途径,并探讨了进行有效教学的策略.
【机 构】
：
大方县理化乡法乐小学贵州大方551600
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年13期
其他文献
目的：探讨TLR2、TLR4、髓样分化因子88（myeloid differentiation factor88,MyD88）在实验性慢性末端回肠炎发病过程中表达水平的变化及其相关意义。方法：60只雄性SD大鼠随机分成造
目的：分析山西汉族人群自身免疫性甲状腺疾病患者中抗原处理相关转运体1（transporter associated with antigen processing1，TAP1）、叉头框J1(Forkhead-boxJ1，FOXJ1)基因多态性的
小学劳动与技术教育主要是让学生获得劳动体验,培养良好的技术素养,激发学生的创新创造力.因此,我们应该在劳动与技术教育中融入创新元素,为学生提供多种多样的、内容丰富的
新课程强调教育不只是让学生获取知识和技能,更应该使学生不断生成智慧、提升人格.因此提高教育教学有效性成为课堂教学改革的主要内容、成为教师教研的努力方向.所以教师在
教学中多媒体技术的引入,为教师提供了一个很好的辅助平台,也给学生的学习注入了新的介质,现就结合自己教学实践,对多媒体技术在物理教学中的应用做一浅谈.