论文部分内容阅读
作为一所职业中学，机械专业是我校的主要专业之一，参加对口升学的已经有6届毕业生，中专生也已经送走几批。经过这几年的教育教学实践，我们在充分讨论、论证的基础上，打算对三年制高中生教学方案的安排和组织实施进行系统改革，以便更好地体现中职教育以就业为导向，服务地方经济、促进行业发展的教育理念，并且突出教学实践环节的中职教育大众化的办学宗旨。
一、 改革专业设置模式
近几年来，我校的机械专业是按以升学为主，就业为辅的教学模式进行的。随着市场经济的深入发展和对口升学政策的倾斜，这种模式桎梏了学生的创造性思维和教师钻研业务的热情，成了高考的机器，分数的奴隶，对于大部分学生来说体验不到学习的乐趣。經过我们充分讨论、论证，觉得我校的职业教育还是应以职业技能为核心，在此基础上，适当拓展专业方向与知识面。针对学生的具体情况，以“基础平台 专业方向模块”的形式进行统一制定和修改。
二、 改革人才培养方案
①课时分配。理论与实习比例原则上为1比1。具体操作起来可由教师根据教学计划要求，准备教学课题，对课题中理论、实操、仿真的比例，教法以及形式等可根据学生情况和教学条件灵活安排。②理论课程力争在实习车间完成（例如，讲授车床传动系统时，在车间现场打开主轴箱盖，对照真实传动系统讲授，具体、直观，学生易于接受；或购置配套的机床传动系统及典型结构的仿真软件，利用多媒体教学，形象、直观，将收到较好的教学效果）。③组织学生到校外见习车床、电气焊、铣床、刨床、镗床、磨床等。
三、 加强师资队伍建设
①进一步提高教师的学历层次，有计划、有规模地送年青教师去高校进修专业课程，是近期内提升教师队伍整体水平的有效方法。②加强学科带头人和骨干教师的培养，制定措施鼓励教师参与各级科研项目的研究，并能带动学生参与课外科技活动。③重视“双师型”教师的培养。鼓励年青教师进实验室，定期派年青教师去工厂企业锻炼，并将其情况纳入考核，不合格者不能上讲台。通过有计划的培养，教师的整体教学水平，特别是实践教学水平将会有很大的提高。
四、 教学方法与手段改革
①启发式教学，增加课堂互动，培养学生自主学习的能动性。由于种种原因，中职学校的学生自主学习的能力不高，缺乏创造性和积极性，要改革教学方式、方法，提高学生学习兴趣，培养其独立思考问题的能力。②实施“双证制”，让学生取得毕业证的同时取得本专业的等级证书。这样可以刺激学生学习专业技能的热情，更好地掌握技能，同时也对学生今后的就业起到推波助澜的作用。③采取现代化多媒体教学与网络教学的手段。过去各学校由于教学设备和资源紧张，常有在黑板上养猪，在黑板上开车床的现象，致使学生既对学习没有兴趣，也掌握不了真正的技能。我们利用现代化的多媒体教学，可以形象地把机械加工的完整过程展示给大家，让大家能够有身临其境的感觉，然后再实际去练习，在教学条件有限的情况下效果也可大大提高。
（冀州市职教中心）
一、 改革专业设置模式
近几年来，我校的机械专业是按以升学为主，就业为辅的教学模式进行的。随着市场经济的深入发展和对口升学政策的倾斜，这种模式桎梏了学生的创造性思维和教师钻研业务的热情，成了高考的机器，分数的奴隶，对于大部分学生来说体验不到学习的乐趣。經过我们充分讨论、论证，觉得我校的职业教育还是应以职业技能为核心，在此基础上，适当拓展专业方向与知识面。针对学生的具体情况，以“基础平台 专业方向模块”的形式进行统一制定和修改。
二、 改革人才培养方案
①课时分配。理论与实习比例原则上为1比1。具体操作起来可由教师根据教学计划要求，准备教学课题，对课题中理论、实操、仿真的比例，教法以及形式等可根据学生情况和教学条件灵活安排。②理论课程力争在实习车间完成（例如，讲授车床传动系统时，在车间现场打开主轴箱盖，对照真实传动系统讲授，具体、直观，学生易于接受；或购置配套的机床传动系统及典型结构的仿真软件，利用多媒体教学，形象、直观，将收到较好的教学效果）。③组织学生到校外见习车床、电气焊、铣床、刨床、镗床、磨床等。
三、 加强师资队伍建设
①进一步提高教师的学历层次，有计划、有规模地送年青教师去高校进修专业课程，是近期内提升教师队伍整体水平的有效方法。②加强学科带头人和骨干教师的培养，制定措施鼓励教师参与各级科研项目的研究，并能带动学生参与课外科技活动。③重视“双师型”教师的培养。鼓励年青教师进实验室，定期派年青教师去工厂企业锻炼，并将其情况纳入考核，不合格者不能上讲台。通过有计划的培养，教师的整体教学水平，特别是实践教学水平将会有很大的提高。
四、 教学方法与手段改革
①启发式教学，增加课堂互动，培养学生自主学习的能动性。由于种种原因，中职学校的学生自主学习的能力不高，缺乏创造性和积极性，要改革教学方式、方法，提高学生学习兴趣，培养其独立思考问题的能力。②实施“双证制”，让学生取得毕业证的同时取得本专业的等级证书。这样可以刺激学生学习专业技能的热情，更好地掌握技能，同时也对学生今后的就业起到推波助澜的作用。③采取现代化多媒体教学与网络教学的手段。过去各学校由于教学设备和资源紧张，常有在黑板上养猪，在黑板上开车床的现象，致使学生既对学习没有兴趣，也掌握不了真正的技能。我们利用现代化的多媒体教学，可以形象地把机械加工的完整过程展示给大家，让大家能够有身临其境的感觉，然后再实际去练习，在教学条件有限的情况下效果也可大大提高。
（冀州市职教中心）