【摘 要】
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识字在语文教学占主体的地位。现今,新《课标》要求低年级学生能准确的认识生字并且可以写出它的读音等。传统的教学方式很难让低年级的小学生集中精力去学习他们。但是微课
【机 构】
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河北省廊坊市文安县滩里镇安里屯中心校
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识字在语文教学占主体的地位。现今,新《课标》要求低年级学生能准确的认识生字并且可以写出它的读音等。传统的教学方式很难让低年级的小学生集中精力去学习他们。但是微课的出现解决了这个问题,微课以视频为载体,视频的内容可以根据孩子们喜欢的进行制作。这样孩子才能吸引孩子主动学习,还能帮助学生很好的记住这些字。
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