论文部分内容阅读
许多学校教师都把课文教学和作文教学相脱节看做是一件很棘手的事，因为学生一到写作时就感到无话可说、无例子可举。写出的作文要么缺乏真情实感，要么任意编造“悲惨情节”无病呻吟。言之无文，行而不远。很多同学因为平时不注意“思考”与“积累”，不会运用学过的课文，到了考场就不免写出蜻蜓点水、浮光掠影、缺乏深度的文章来，结果“屡战屡败”。