【摘 要】
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<正> 我班学生A,经常迟到、旷课。找他寻问原因,他的回答是:“刚才肚子痛了一阵耽误了。”“路上跌倒了,回家换了件衣服。”“到上厕所。”等一些颇有理由之言。对此我先去家
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<正> 我班学生A,经常迟到、旷课。找他寻问原因,他的回答是:“刚才肚子痛了一阵耽误了。”“路上跌倒了,回家换了件衣服。”“到上厕所。”等一些颇有理由之言。对此我先去家访。家长说:“他每次吃完饭,总是很积极上学去。”这真怪!我便与一班干留心观察,结果发现他在上学的路上不是打扑克,就是爬树捉鸟,下水摸鱼。原来是撒谎了。于是,我不当着全班同学面点名责备他,而是开展一个“说谎有什么危害。”的主题班会,旁敲侧击,通过讲《狼来了》、《打蛇英雄小白兔》的寓言童话故事及模范英雄人物的事例(如《一个诚实的孩子》)使同学们从正反方面受到感染,提高认识。再点名表扬班上几位诚实的同学,让大家心中有个现实的学习标准和尺度。随后我就说:“我班有没有说过谎的。”“我没有”,“我也没有。”大家争着透露心迹。唯见A
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