【摘 要】
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一堂高效的课,是在教师充分备课,学生充分预习的前提下生成的.对于预习,每一个学生认识不同,预习的效果就不同,那么我们课堂的导读单的作用就体现出来了,明确指导学生怎么去
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一堂高效的课,是在教师充分备课,学生充分预习的前提下生成的.对于预习,每一个学生认识不同,预习的效果就不同,那么我们课堂的导读单的作用就体现出来了,明确指导学生怎么去预习,要预习到什么程度.为了让学生能更积极地预习,就需要对学生的预习进行验收与评价,以促进学生预习的积极性.下面我结合自己的教学实践谈一下自己对预习及预习验收评价的认识,若有什么不恰当的地方,请给予批评指正.
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