【摘 要】
：
原理性的科学概念能引领科学探究活动的有效开展,有助于学生加深对科学本身的认识与理解.在教学“声音的产生”一课时,如果不能围绕“声音是由物体的振动产生的”这个核心概
【机 构】
：
江苏省泰州市姜堰区溱潼实验小学 225508
论文部分内容阅读
原理性的科学概念能引领科学探究活动的有效开展,有助于学生加深对科学本身的认识与理解.在教学“声音的产生”一课时,如果不能围绕“声音是由物体的振动产生的”这个核心概念展开教学,学生就不理解什么是“振动”,不知道物体快速地来回做的运动就是“振动”这个科学概念.那么,“用手弹拨尺子、敲鼓面观察豆子、吹空瓶、敲音钹、摸喉部”等探究活动必然会变成无目的、无意义的活动.虽然亲历活动很精彩,学生也很兴奋,但是活动结束以后,为什么要进行这些活动,到底要解决什么问题,得到什么结论,学生毫无头绪.这显然是为探究而探究.因此,科学探究应该围绕科学概念的建构而逐步展开,探究的结果也应该指向科学概念的形成.科学概念是学生进行科学探究活动的出发点和归宿.
其他文献
多媒体能处理声音、视频、图像、动画及文字等信息,并以课件形式创设良好的问题情境,既增添了学习的知识背景,又使学生对所学习的内容产生深厚的兴趣,大大激发了学生的求知欲
公共档案馆的多元化建设是历史发展的客观必然,社会多元化的结构形态、档案利用者的多元化需求,“迫使”档案馆必须向多元化发展,这将使公共档案馆的全面建设更加充满活力和
随着通信设备市场竞争的进一步加剧，且由于产品的同质化程度较高，各大设备厂商为获得更大的市场份额，经常以较低的价格进行销售，虽然让用户得到了实惠，但是总体市场格局变化不大，反而导致通信设备市场失去理性，企业盈利水平下降，越来越多的企业渐渐意识到仅靠较低的价格是并不能够使得市场的要求得到满足，基于此，分析企业的营销战略及营销策略，从而可以使得企业的产品定位以及目标市场定位确定，从而制定出科学的销售战略
化学实验往往会发生一些副反应,甚至污染环境。如在做九年级“燃烧的条件”实验时(图1),由于白磷燃烧产生大量白烟而导致室内白烟(即五氧化二磷固体小颗粒)弥漫,易与空气中的
国家质检总局公布2009年第二批产品质量抽查公告。公告称:总局对河北、陕西、辽宁、福建、山东、广东、四川、山西等8省的27家企业生产的364种陶瓷砖产品进行了监督抽查,发现
因为大量有钱中国人的存在和中国繁荣的经济,中国旅游业在许多方面得到了改变,越来越多的中国人出国旅行,同时给全球旅游市场做出了不小贡献。1995年,世界旅游组织预计中国旅
<正>"人教版义务教科书"七年级《生物学》下册有"人体神经调节"一课,教材对人体神经的结构仅有文字描述,这使得学生在学习该部分知识时感到较为抽象,难以掌握。为使学生更好
探究活动是科学探究的外在形式,科学思维是探究的灵魂.在实践教学研究中,笔者一手抓探究,一手抓科学思维,使探究与科学思维有机结合、和谐发展.笔者将“合作探究”教学模式中
在讨论会上,与会专家们就共产国际历史的若干有争议的问题发表了各自的看法,这些问题包括:一、共产国际与“世界革命”的概念苏共中央社会科学院教授,历史学博士И·М·克