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加强大学生理想信念教育,要注意把握其双主体性、活动的互动性、与时俱进性、内化的长期性和复杂性等基本特点。在当前大学生理想信念教育中,突出地存在着诸如教育者、教育目标、教育方式、教育效果等方面的问题,而产生上述问题的原因是相当复杂的,既有客观上的原因,也有主观上的原因。改进大学生理想信念教育方式,需要继承和创新并举。