【摘 要】
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现代奥运会的奠基人顾拜旦在倡导恢复奥林匹克运动会之始就贯彻以教育为主线,认为教育是奥林匹克的出发点和归宿。高校运动员则是竞技体育与教育结合的“关键点”。因此,中国
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现代奥运会的奠基人顾拜旦在倡导恢复奥林匹克运动会之始就贯彻以教育为主线,认为教育是奥林匹克的出发点和归宿。高校运动员则是竞技体育与教育结合的“关键点”。因此,中国要想成为世界体育强国,必然要适应重点发展高校运动员培养的趋势。21世纪竞技体育的发展不仅是体能、技能的竞争,更是科技、智力的竞争,归根结底是人才的竞争,是人的素质全面提升与挑战人类身体极限的竞争。青少年体育后备人才是竞技体育的生力军,也是我国竞技体育不断发展、长盛不衰的重要保证。在日常训练中,激发学生的运动积极性是首要任务,有了运动积极性才能更好
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