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在生理实验中,以实验成功率、实验报告成绩、实验操作成绩、实验理论成绩和实验室安全卫生评分作为评价指标,比较实验教学量化管理和非量化管理的效果.结果显示:除实验报告成绩外,其余各项指标均有显著性差异,量化管理优于非量化管理.说明量化管理对提高实验教学质量,培养学生创新精神和实践能力,改革实验考试方法,加强实验室的安全与环境管理起到了独特的作用.
量化管理在生理实验教学中的应用
【摘 要】
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在生理实验中,以实验成功率、实验报告成绩、实验操作成绩、实验理论成绩和实验室安全卫生评分作为评价指标,比较实验教学量化管理和非量化管理的效果.结果显示:除实验报告成绩外,其余各项指标均有显著性差异,量化管理优于非量化管理.说明量化管理对提高实验教学质量,培养学生创新精神和实践能力,改革实验考试方法,加强实验室的安全与环境管理起到了独特的作用.
【机 构】
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菏泽医学专科学校,山东,菏泽,274030
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2003年2期
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