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摘
新课改下小学信息技术课堂教学的有效性探究
【摘 要】
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摘要：随着课程改革的不断发展，有效教学的教育理念已渗透到小学信息技术学科的课堂活动之中。不仅使教师的教学策略和组织环境带来革新，还使学生的主体发展和综合能力得到提升。然而，在实际的教学实践中，部分教师缺乏有效的组织手段和引导方法，导致学生的信息素养和操作技巧得不到有效发展。对此，文章作者结合自身教学经验，对小学信息信息技术课堂教学的有效性展开研究。 关键词：小学信息技术;课堂教学;有效教学 信
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年25期
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