论文部分内容阅读
面对中小学英语出现分化过早、比例过大的趋势,笔者通过调查教学现状,发现中小学英语教学衔接是至关重要的一个环节。本文阐述了有关教学现状的调查结果与分析,并提出分层教学法,多维互动教学法和趣味教学法在英语教学中的有效利用。
中小学英语衔接教学现状及对策研究
【摘 要】
：
面对中小学英语出现分化过早、比例过大的趋势,笔者通过调查教学现状,发现中小学英语教学衔接是至关重要的一个环节。本文阐述了有关教学现状的调查结果与分析,并提出分层教
【机 构】
：
江苏省泰兴市迎幸实验学校
【出 处】
：
中学生英语(初中版)
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
对不同结构体系的钢结构建筑及其性能特点进行了简要介绍,对钢结构建筑在地震荷载作用下可能发生的破坏形态进行了总结,对钢结构建筑的抗震设计具有一定指导意义。
目的分析西双版纳地区学龄前儿童血红蛋白病的发病情况。方法对该地区3个县的2 634例学龄前儿童进行筛查,Hb的测定采用醋酸纤维素膜电泳（pH8.6）。结果该地区主要是以α-地中海
英语是一门语言学科,英语的学习在很大程度上受非智力的影响,那么在初中的英语教学过程中,也应充分挖掘非智力因素的有利元素,充分发挥英语学科的工具性和人文性,提升英语学
详细介绍了一个作为某双层公路桥和地铁隧道之间过渡结构的大截面箱涵的施工技术,在箱涵基坑开挖的过程中采用了施工桥,便于在有两层水平支撑的基坑内实施开挖作业,箱涵主体
本文就初中英语教学中教学过程和方法、情感态度及审美价值三维教学目标的实现途径作探析,旨在通过运用目标差异化、任务合作探究、策略指导等方式来实现上述教学目标。激活
HBVcccDNA一直是国内、外肝病界研究的热点，随着分子生物PCR技术的发展，对HBVcccDNA认识更加清晰。HBVcccDNA的产生是1个极其复杂的过程，合成受免疫细胞因子及其病毒包膜蛋白等
在语言学习当中,一向都是从小学起。英语做为一门重要的学科甚至在幼儿园当中就开始接触,到了小学的时候开始学习各种语法,语态等一些具体的知识,到了中学的时候,我们的英语
目的 探讨聚乙二醇干扰素治疗慢性丙型肝炎合并糖尿病的疗效及安全性.方法 慢性丙型肝炎合并糖尿病患者28例为A组,慢性丙型肝炎患者31例为B组,给予聚乙二醇干扰素联合利巴韦
【摘 要】 新课改背景下，情感因素对学生的全面发展起着至关重要的作用。本文将简要探讨一下在高中英语教学中如何运用情感因素拉近师生间的距离，调动学生学习主动性，提高其学习效率。 【关键词】 情感教育 英语教学 新课改 《英语课程标准》指出：“高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增進跨文化理解和跨文化交际的能力。”因此，情感教育
英语是一门交际类语言学科,学习英语的过程本质上就是学习语言知识,应用语言进行交流的过程,创设适合学生语言发展的情境成为了初中英语教学的关键之处,本文基于新课改大背景