【摘 要】
:
“指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手
论文部分内容阅读
“指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合小学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下两个方面去尝试。
其他文献
主题语境的教学可以有效的培养学生的语感,提升学生的语言运用能力,提升英语的学科核心素养。在主题语境的英语教学中, 教师需要充分整合教材,在教学中营造合适的主题语境。
普通高中英语课程标准》指出,高中英语教学着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力, 特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。高中英语教师
农村留守儿童教育问题,是社会发展中的一项重点工作。为促使这一问题能够得到更好解决,同时为儿童带来高质量教育工作, 推动留守儿童未来更好发展,可以采取加强基础设施建设
随着新课改的推进,各学科教学模式也在发生改变,语文教学也被拥进课改的大潮。语文科目中最重要的就是习作,一篇 优秀的作文可以看出你平时素材的积累、丰富的阅读、合理的构
数学是一门非常重要的学科,数学知识跟我们的日常生活息息相关,教师一定要做好数学教学,提高教学质量。数学是人 类认识世界的一种总结,是逻辑观念的集合,也是人类研究世界和
随着经济的发展和社会的进步,教育的重要性日渐凸显,对于提升学生的素质能力,适应是会发展的需求,具有重要的促 进作用。随着教育体制大刀阔斧的改革,教育更加注重学生核心素
核心素养要求学生通过学习提升文化素养,具有一定的思维能力、探究精神、科学精神、创新意识和创新能力,同时还应 具备社会责任意识等,概括起来就全面发展。在学科核心素养视
从新的概念和定理出发,能够有效学习高中数学,创新式的数学思想式推动高中数学发展的重要动力,并且数学思想的形 成有助于高中不等式的有效教学,在不等式的学习当中,我们能看
小学数学教学中,教师要培养学生阅读能力,这样更好的有助于学生对问题的理解 。阅读是获取知识的主要手段,也是提 升数学能力的重要途径,数学语言是科学语言,学生通过阅读能
“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”(《春秋左传正义》)。2020年9月29日,山东博物馆与孔子博物馆联合举办的“衣冠大成·明代服饰文化展”正式开展,展览汇集