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在当代中国基础的英语教育改革过程中，如何将信息化技术运用于英语教学中，实现为学生创造出更加合理、科学的教学环境，以提高学生的英语学习水平。在信息化环境下，信息技术为小学英语听说教学情景的创设提供了许多便利的条件和基础，它为小学英语课堂提供图像、录音等资源，为学生创设良好的教学情景和语言环境，极大限度的提高学生学习英语的积极性。因此，本文基于信息化环境下的小学英语听说教学情境进行分析的基础上，探讨其创设过程中理应遵循的原则与方法，旨在提高小学英语听说课堂的教学效率，促进学生英语听说能力的发展。