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＂开放＂式习题,是培养学生创新意识和创新能力的沃土,教师必须想方设法营造能展示学生思维过程的舞台,以便开发学生的创新潜能。教师在设计练习时必须考虑学生脑、手、口并用这个问题;还要注意思维的层次性,留给学生思维的空间;开放题的设计要低起点,既能照顾学困生的解答水平,又要能激发学优生寻求更多、更好的解答方法;开放题要联系生活实际,让学生感觉有可操作性。