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文梭课作为高校情报教育课，历经十年的建设与发展．已形成了研究生，本科生和专科生等不同层次的教育体系。为培养其情报用户之情报意识和提高他们检索与利用文献信息的技能发挥了积极作用。但从教学实践来看，的确存在着不少问题．值得同行们探讨。如自拟教学大纲，自选教材，已形成了“各执一端，自行其是”的混乱局面。