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体育与健康课程根据“健康第一”的指导思想，结合课程结构构建了5个领域目标，社会适应目标是其中之一。从探索合作体育教学模式、渗透终身体育意识作为出发点展开研究，在合作教学中培养学生自主学习能力、采用多种形式进行评价、把群体合作延伸到课余体育活动中展开阐述，为更好地达到体育与健康的社会适应目标提供了研究方向。