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美国是世界上高等教育最为发达的国家之一,其研究生教育体系被认为最完整、最规范且具有多样化、灵活性。我国研究生教育取得了长足发展,但研究生数量连续大幅度扩招也使研究生教育中存在的一些问题日益凸显。以美国威斯康星大学和浙江工业大学的物理专业研究生为例,从培养目标、培养过程以及培养评价等方面对两国的研究生培养模式进行了系统的分析和比较。