低结构材料在大班幼儿自主游戏中的应用

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《幼儿园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。《指南》说明中也提到,幼儿的学习是以直接经验为基础的,幼儿教师可创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。那么,什么样的活动环境与材料才能激起幼儿的游戏兴趣,促使幼儿在游戏中获得学习与发展呢?
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