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论述了两个问题：（１）数学创造活动中的灵感思维；（２）在数学教学中学生灵感思维能力的培养．
灵感思维.数学.数学教学
【摘 要】
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论述了两个问题：（１）数学创造活动中的灵感思维；（２）在数学教学中学生灵感思维能力的培养．
【机 构】
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武汉教育学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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1995年1期
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