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【摘要】
中职英语教学课堂互动构建策略
【摘 要】
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【摘要】 语言方面的学科主要就在于互动，不论是口语还是什么，英语更是不能例外，因此在课堂中采取互动教学不仅是新课标的要求更是时代的要求。但是在中职学校的英语课堂互动其实还是存在一定的困难的，本文将就互动课堂可能存在的问题给予指出，并提供自己的解决方案。 【关键词】 中等职业学校 英语课堂 互动 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年14期
其他文献
【摘要】 课堂教学的信息化是当今教育教学发展的趋势。本文结合物理学科特点和个人教学实践经验，从信息技术构建物理高效课堂的应用，信息技术与物理教学的融合策略，信息化课堂教学的注意问题三个方面，对信息化背景下初中物理课堂教学策略进行了初探。 【关键词】 信息技术 融合 物理课堂教学 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】
【摘要】 我们的教育不仅仅要让学生的思想得到丰富，也要重视对学生动手能力的培养。尤其在小学，学生的思维能力和动手能力都处于一个全新的状态，需要老师进行引导，让学生的能力得到全面发展。小学科学作为锻炼学生探究能力和创新能力的一门学科，老师在进行教学时要注重培养学生的自主学习的能力，让他们通过自己动手去发现大自然的规律。本文根据科学教学现状，探讨小学科学教学中如何培养学生的动手能力。 【关键词】
【摘要】数学是高中需要掌握的一门重要的学科之一，学好数学是非常重要的。它既可以有效地锻练大脑地思维，促进思维变得越来越活跃，能够使大脑长时间保持在清醒阶段。可以有效提高自我学习的能力，为以后的学习打好基础，另一方面可以培养严谨的思维。为此教师要有一个清晰的认识，只有这样才可以更好的把自己所掌握的知识传授给学生，使学生能够重视学习的重要性。同时老师还可以带动课堂气氛让同学们都参与讨论和研究，这样更有
【摘要】 核心素养是一种得到世界范围内教育工作者普遍认同的教学理念，我国高中教育在结合该理念后，可以更加畅通地开展素质教育，这也使得核心素养理念在我国教育界的应用愈加广泛。高中语文是一门重视文字理解与运用、情感代入与价值观培养的人文类学科，该学科的核心素养同样围绕语言能力与情感意识展开，由于许多高中生在学习古诗文时表现出这两方面能力的生疏，语文教师应在古诗文教学中多关注学生核心素养的提升情况，本文
【摘要】 随着互联网的普及和计算机技术的发展，翻转课堂教学模式在教学上的应用变得越来越广泛。学生通过互联网的优质教学资进行自学，使得课堂上教师和学生的角色发生了很大的变化，教师更多的是在课堂活动中对学生进行引导和帮助。本文对翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用进行浅析。 【关键词】 翻转课堂教学模式 初中英语教学 应用 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】
摘 要：小学数学是数学教育的早期阶段，其主要内容就是通过教材的手段，教会学生日常生活中常用的数学知识，难度性较小，并且大部分的教学内容都是源于生活的。对此，作为小学数学教师，应该充分认识到小学数学的教学任务和目标，及时探讨小学数学如何联系生活实际，开展针对性、更有效的教学活动。教师要引导学生在生活中发现数学，加强对小学数学基础知识讲解力度，引导学生将数学运用到生活中，以此提高小学数学教学的质量和效
【摘要】 随着时代的发展，英语课程的学习显得尤为重要，但在农村地区，学生接触英语时间短，没有良好的学习英语的环境，因此在英语的学习过程中，存在着一些问题，尤其是在英语阅读教学中，是英语教学过程中面临的难题，因此英语教师要改变教学方法，有针对性的提高学生英语阅读。本文主要探讨提高农村初中英语阅读教学有效性的具体措施。 【关键词】 初中英语 阅读教学 策略研究 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 政治课程在高中教学中承担着十分重要的作用，因为这是学生形成正确的世界观、人生观和价值观的重要阶段，高中政治老师承担着教授学生关于马克思主义理论知识和培育学生正确的思想道德观念的历史重任。但是，在目前的调查研究中表明，在高中政治课堂上理论知识的传授占据了较大的比重，老师使用的也是传统的教学方法，这就导致学生在学习的过程中可能会因为课堂教学的枯燥、乏味而对这么课没有特别大的兴趣，课堂教学效果
【摘要】 阅读是语文教学重要内容，是培养学生语言思维能力、提高学生写作能力的重要途径。小学生处于思想、能力的发展关键时期，塑造性极强。文章对提升小学生语文阅读能力的对策进行探究，以期能促进小学语文教学的发展。 【关键词】 小学语文 阅读能力 培养对策 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-100-01 0 小学语文是小学义务教育