【摘 要】
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<正>友善课堂是充满对个体尊重,充分体现平等沟通,以探究为主的和谐课堂。团队学习是友善用脑课堂的基本教学形式,小组合作学习更是团队学习的基本形式,贯穿友善课堂始终。那
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<正>友善课堂是充满对个体尊重,充分体现平等沟通,以探究为主的和谐课堂。团队学习是友善用脑课堂的基本教学形式,小组合作学习更是团队学习的基本形式,贯穿友善课堂始终。那么,如何让小组合作学习更好地发挥作用呢?首先,为学生创设合适的情境,激发学生参与小组学习的积极性。以《统计的初步认识》一课为例,上课伊始,教师先播放一段马路上来往车辆的录像,让学生观看后分别记录每种车型的数量。学生是无法一
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