中学语文高效课堂教学中“三动”教学策略分析

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近些年,教学模式改革问题引起了人们越来越广泛地关注.“三动”教学是一种非常实用的教学模式,在教学实践中发挥了至关重要的作用.然而,“三动”教学模式毕竟处于发展的初级阶段,在应用过程中还存在着很大的问题.为此,我们要采取各种切实有效的措施,增强“三动”教学模式应用的实效性.在实践中,我们既要引导学生自主学习、坚持“身动”教学,又要增强学生质疑能力、坚持“心动“教学,还要引导学生入境、坚持“神动”教学.
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