【摘 要】
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过去的十几年,科技的应用在极大程度上改变了传统的英语听力教学。在教学中,广大教师对于计算机辅助教学态度如何,他们面临着什么样的机遇和挑战呢？为了回答这个问题,研究者在
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过去的十几年,科技的应用在极大程度上改变了传统的英语听力教学。在教学中,广大教师对于计算机辅助教学态度如何,他们面临着什么样的机遇和挑战呢？为了回答这个问题,研究者在三十名英语听力教师中进行了问卷调查和访谈。研究结论表明,教师对计算机辅助听力教学大多抱着积极的态度。一方面,电脑和网络极大地改变了传统英语听力课堂,丰富了教学内容,促进了个性化教学和学生自主学习。另一方面,计算机辅助教学也促成了教师角色的转变。要求教师掌握一定的电脑知识和课件制作知识,而这对普通教师来说无疑是更高的要求。
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