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"在拔节孕穗的时期为广大青年学生埋下真善美的种子,引导学生扣好第一个扣子".本文尝试以高职院校学科课堂教学为育人主渠道,贯穿课前、课中及课后等环节,引进复旦大学张学新的"对分课堂"教学模式,关注学科课堂各教学环节中德育和思政元素的挖掘,落地国家关于"立德树人"的育人方针和策略.
课程思政视域下对分课堂在信息基础课程中的应用研究
【摘 要】
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"在拔节孕穗的时期为广大青年学生埋下真善美的种子,引导学生扣好第一个扣子".本文尝试以高职院校学科课堂教学为育人主渠道,贯穿课前、课中及课后等环节,引进复旦大学张学新
【机 构】
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上海电子信息职业技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2019年科研创新团队项目,基金编号A1-5401-19-009
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