【摘 要】
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导入新课是数学教学中极其重要的一环。好的开始是成功的一半。导入的艺术特征能引起学生的认知欲,扣住学生的求知心弦,从而唤起学生学习的主动性,使之很自然地进入最佳学习
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导入新课是数学教学中极其重要的一环。好的开始是成功的一半。导入的艺术特征能引起学生的认知欲,扣住学生的求知心弦,从而唤起学生学习的主动性,使之很自然地进入最佳学习状态。笔者认为,导入时应该做到快、奇、准。“快”就是导入遵循点到为止,精练自然;“奇”即以出奇、新颖的形式导入;“准”即是靠船下篙,不偏不离,引导的内容与所学的新知识联系密切,起到较
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