切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
课堂提问艺术例谈
课堂提问艺术例谈
来源 :陕西教育(教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jitic
【摘 要】
:
课堂提问是教学的一个重要环节,是教师上课时使用的一个有力手段.恰当的提问不仅能巩固知识,激励学生积极参与教学活动,而且能发展学生的心智技能和口头表达能力.艺术的课堂
【作 者】
:
郑魁星
【出 处】
:
陕西教育(教学)
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
课堂提问
课堂教学
教学资源
自主学习
教学内容
小学
语文教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂提问是教学的一个重要环节,是教师上课时使用的一个有力手段.恰当的提问不仅能巩固知识,激励学生积极参与教学活动,而且能发展学生的心智技能和口头表达能力.艺术的课堂教学提问,由于问得好,问得巧,问到点子上,更能收到事半功倍的效果.如何让教学提问体现艺术性呢?
其他文献
浅谈初中英语新课程教学
新课程要求教学面向全体学生,实施素质教育,整体设计目标,体现灵活开放,突出学生主体,尊重个体差异,倡导积极学习,采用活动途径,改进评价体系,拓展学用渠道。这是英语教学方法的发展方向。 一、注重英语口语交流,提高学习英语兴趣 作为一名英语老师,尽量要使用英语交流。初一学生仅有小学英语的一点基础,底子非常薄。老师开始说英语时,学生不可能全部听懂,所以老师说英语时,速度最好放慢,并带上动作。
期刊
新课程教学
初中英语
英语教学方法
全体学生
课程要求
素质教育
设计目标
学生主体
Chiari 畸形的手术治疗
目的:总结Chiari 畸形的手术治疗经验。方法经影像学检查确诊的 Chiari 畸形患者21例,合并脊髓空洞16例、颅底凹陷6例、寰枕融合9例、寰枢椎半脱位9例、齿状突发育不良4例、颈
期刊
CHIARI畸形
脊髓空洞症
颅颈交界区畸形
小骨窗后颅窝减压术
寰枕筋膜松解术
枕颈融合术
对我国保险代位求偿制度的若干思考
文章从保险代位求偿制度的法律渊源和立法基础入手,首先分析保险代位求偿制度产生的目的是什么,这一制度遵循怎样的原则,然后从这一根本点出发来探讨我国现阶段有关保险代位
期刊
代位求偿
权力让渡
自由行使原则
第三者追偿
体悟感动
感动是一种深化的情感体验,是一种较为强烈的心动感觉,是师生互动的积极成果.它是文本与教师、学生的生活体验撞击出的火花.感动的时刻就是幸福的时刻.只有拥有感动的语文课
期刊
情感体验
语文教学
教学环境
导语设计
中小学
浅析物化劳动的源与果
摘要:劳动的新特点使学界对于“只有活劳动才能创造价值,活劳动是价值的唯一源泉”这一观点产生了分歧,“活劳动是不是创造价值的唯一源泉,物化劳动是否也是价值创造的源泉”成为经济学界争论的焦点问题。文章从马克思主义经典文献、以及“流水线推理模式”两个角度来分析,认为:活劳动是商品价值的唯一源泉,物化劳动从起源上看属于活劳动,从结果和走向上看是它自己,是非劳动生产要素,是形成价值的必要条件。 关键词
期刊
活劳动
物化劳动
价值源泉
小学语文阅读教学有效性策略探究
阅读是小学语文教学中具有重要地位的一项教学,关系着学生阅读能力、理解能力和文章分析能力的提升,是培养学生语文学科综合素养的必经之路。而对于小学语文阅读教学有效性的
期刊
小学语文
阅读教学
教学策略
基于海绵城市理念的城市园林设计探析
随着我国城市化进程不断加深,人们对于城市环境的要求也随之变高,越来越多的人们希望能够生活在绿色的环境之中。在此背景之下,海绵城市理念应运而生,不仅可以帮助改善城市的
期刊
海绵城市
城市园林
园林设计
N-乙酰半胱氨酸对家兔缺血再灌注损伤心肌细胞凋亡的影响
目的观察N-乙酰半胱氨酸(NAC)对家兔缺血再灌注损伤心肌细胞凋亡的影响,并探讨其机制。方法30只家兔随机等分为假手术组、心肌缺血再灌注(I/R)组和NAC组。NAC组和I/R组制作缺血再灌
期刊
N-乙酰半胱氨酸
缺血再灌注损伤
细胞凋亡
FAS蛋白
N-acetylcystein ischemia-reperfusion injury apoptosi
汶川地震灾后产业重建中的能力建设
汶川地震重建已历时三年完成。其灾后重建的一个重要经验就是强化能力建设,走'政府主导重建-市场主体自建-自我发展'之路。
期刊
灾后重建
能力建设
可持续发展
节奏教学方法浅探
节奏是音乐中的骨骼,是掌握旋律的基础,任何音乐都离不开鲜明的节奏。学生在学习唱歌、舞蹈、器乐等活动中,首先要面对的就是节奏。因此准确的把握好节奏是学生音乐教学中的重要
期刊
教学方法
节奏
低年级学生
音乐教学
教学实践
小学音乐
学习
器乐
其他学术论文