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"职业道德风险"的提出,对于新时期的职业学校职业道德教育提出了新的任务和要求.研究职业学校的职业道德教育,必须充分把握我国经济社会和职业教育发展的环境特征,及其对职业学校学生的思维方式、价值观念的影响,惟此才能体现其针对性和有效性,提高教育的质量.
“职业道德风险”与新时期职业道德教育的环境特征
【摘 要】
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"职业道德风险"的提出,对于新时期的职业学校职业道德教育提出了新的任务和要求.研究职业学校的职业道德教育,必须充分把握我国经济社会和职业教育发展的环境特征,及其对职业
【机 构】
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上海市教科院职成教研究所副所长、副研究员
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2004年05X期
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