【摘 要】
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在新课改背景下,微课作为新型教学资源虽然在高中化学教学中得到了有效应用,但由于很多教师开展微课教学的经验相对较少,无论是教学设计还是课堂教学策略,都存在着一定不足,
【机 构】
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山西省临汾市洪洞第二中学校 山西 临汾 041000
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在新课改背景下,微课作为新型教学资源虽然在高中化学教学中得到了有效应用,但由于很多教师开展微课教学的经验相对较少,无论是教学设计还是课堂教学策略,都存在着一定不足,因此其实际教学效果并不十分理想.基于此,本文从高中化学教学设计的角度出发,对微课制作的一些要点进行了分析,同时微课在高中化学教学中的具体应用展开了探讨,希望能够对高中化学微课教学的有效展开起到一定帮助.
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