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有的说明文的教学偏离了语文课程的理念,漠视了说明文的文体特点和话语方式,导致了教材中这类独特文体的语文教学价值的弱化或缺失,说明文的教学出现了诸多的尴尬现状。当务之急,我们应找到事物说明文教学的一条突围之道,让说明文教学的课堂散发出独特的芬芳。
说明文教学的尴尬与突围
【摘 要】
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有的说明文的教学偏离了语文课程的理念,漠视了说明文的文体特点和话语方式,导致了教材中这类独特文体的语文教学价值的弱化或缺失,说明文的教学出现了诸多的尴尬现状。当务
【机 构】
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常熟市大义中心小学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年20期
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