【摘 要】
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指名学生准备一个成语,写在小黑板上,课前1分钟演讲,每天一人一词逐个轮流。时间长了可换歇后语,名言警句等调节气氛。小学阶段可积累1000多个成语。益处很多:积累词汇,提高
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指名学生准备一个成语,写在小黑板上,课前1分钟演讲,每天一人一词逐个轮流。时间长了可换歇后语,名言警句等调节气氛。小学阶段可积累1000多个成语。益处很多:积累词汇,提高语言表达能力与自学能力,增强心理素质,给孩子锻炼的平台,促进学生心智均衡发展。倡导更多的教师去尝试去做。
The designated student prepares an idiom to be written on a small blackboard, giving a speech for 1 minute before the class, one by one, one by one. A long time can be recurse after language, aphorism and other adjustment atmosphere. Primary school can accumulate more than 1,000 idioms. Many benefits: to accumulate vocabulary, improve language skills and self-learning ability, enhance psychological quality, give children a platform for training, and promote the balanced development of students. Advocate more teachers to try to do it.
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