操作·探索·归纳

来源 :初中数学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengraul
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近年来,各地中考试卷中出现了一类融操作、探索、归纳于一体的新题型,它体现了数形结合、特殊———一般———特殊等数学思想方法,符合新课程理念,深受教育界的重视.现从中撷取数例,供大家欣赏.一、结合几何图形的性质,总结操作规律例1(2005年贵州省贵阳市)在一次数学探究活动 In recent years, there has been a new type of problem-solving, exploration, and induction in the examination papers around the country. It embodies the combination of mathematics and mathematics, special-general-special mathematics, etc., which are in line with the new curriculum concept. It is highly valued by the education community. Several examples are now available for everyone to enjoy. I. Combining the nature of geometrical figures, summarizing the operating rules. Example 1 (Guiyang City, Guizhou Province, 2005) In a mathematical inquiry activity
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