浅析问题学生与家庭教育的调查与研究

对老大老二完全一样也是一种不公平

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老二兄弟姐妹戴维斯分校凯瑟琳二宝裙子贴着家庭暴力我家再一

学校中层干部提拔的常见误区

虽说学校中层干部算不上什么官职,但如果不能按照德才兼备的标准提拔,也可能影响学校的发展。笔者研究了一些学校提拔中层干部的案例,发现学校中层干部的提拔存在以下五大误

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中层干部篮球比赛政教处中层领导副主任提拔重用教学业绩教研组长祁黄羊教务主任

分层教学—分类指导—分级评价研究

近几年来，随着新课改理念的不断深入，对初中语文教学提出了更高的要求。加上初中生个体差异越来越大，亟需要求初中语文教学中实时分层教学、分类指导及分级评价，最终实现“高效、减负”目标，让教师有职业的幸福感，让学生有读书的快乐感，让家长对学校放心，让社会对教育满意。　　一、分层教学　　由于初中学生的智力往往存在较大的差异性，因此，在语文教学目标制定时，应结合学生全员目标及个体发展目标，体现出各个层次

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初中语文教学分类指导分级评价语文教学目标个体差异新课改理念个体发展合理分组自读课文语文综合素质

新认识新感觉

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地勘局国土资源职教工作职工教育一杯牛奶美如画心灵深处教育工作思想观念工作方法

家庭教育中0-3岁宝宝吃饭习惯的问题以及培养策略

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课内阅读与作文教学一体化研究

高中语文中，阅读和写作是语文学习的两大重要内容，阅读需要一定的基础知识积累和理解能力，而写作则需要基础知识加充分广泛的阅读。通过阅读，学生可以获得一定的语感，同时能够对生活、世界有更深入的了解。俗话说，读书破万卷，下笔如有神，阅读的积累对于写作的提高有关键作用。在高中语文教学中，语文课内阅读和作文教学是分开的，一般来说，语文有专门的作文课，而其他的教学内容是基础课。如果能够将阅读和作文教学进行结合

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课内阅读作文课高中语文教学教学一体化下笔如有神阅读需要议论文写作写作素材写作思路写作练习

大鼠实验性胃溃疡期间海马肠三叶因子的变化

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三叶因子海马免疫组化实验性胃溃疡大鼠大鼠海马平均灰度值锥体细胞溃疡愈合阳性物质

EXTRACTION CHEMISTRY OF RARE EARTHS BY MONO-ALKYL ISOPROPYLPHOSPHONATES

The influence of chemical structure of ester alkyl group of mono-alkyl isopropylphosphonates on the extraction behaviours of rare earth has been studied. The m

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一万年也要搞出核潜艇

一万年也要搞出来1958年,是中国导弹核潜艇的起始之年。此时,年轻的共和国刚刚起步,百废待兴。在这种情况下,新中国的领导人就作出核动力潜艇项目上马的决策,不能不说是一个

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苏方刘华清聂荣臻军事代表团戴润生访苏反潜鱼雷航行试验联合舰队毕业生分配

基于实践的社区教育管理模式探索

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社区教育管理模式探索实施模式人才培养内容分析生活质量时代变革组织管理政府管理能力常规性工作

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