【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主战场,阅读教学是语文教学的主阵地.目前在语文课堂阅读教学过程中,仍有一些教师以“讲问”型为主:课堂上教师洋洋洒洒地讲,学生昏昏沉沉地听;教师密密
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课堂教学是素质教育的主战场,阅读教学是语文教学的主阵地.目前在语文课堂阅读教学过程中,仍有一些教师以“讲问”型为主:课堂上教师洋洋洒洒地讲,学生昏昏沉沉地听;教师密密麻麻地下指令,学生唯唯诺诺地去执行,完全处于被动状态,缺少探索的兴趣,缺少见解.这种语文教学不是在培养与促进学生的能力发展,而是在扼杀学生的创造思维和创新能力,因此必须加以改变.为此,笔者在语文教学的创新方面做了如下尝试,在此交流,与大家商榷共勉.
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