【摘 要】
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在导入一篇新课进行教学时,如果能用几句有感情的叙述,或向学生提几个问题,或在黑板上勾勒几笔,或放一些相关视频片断、音乐等手段,借此吸引学生,可唤起学生的有意注意,激起
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在导入一篇新课进行教学时,如果能用几句有感情的叙述,或向学生提几个问题,或在黑板上勾勒几笔,或放一些相关视频片断、音乐等手段,借此吸引学生,可唤起学生的有意注意,激起他们学习兴趣,会取得事半功倍的教学效果。
When introducing a new lesson for teaching, I can draw on a few emotive narratives, or a few questions to students, or sketches on the blackboard, or put some relevant video clips and music on it Students can arouse the students’ intentional attention and arouse their interest in learning so that they can achieve more effective teaching effect.
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