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【摘 要】
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识字写字教学是小学语文教学的重要内容,耗费教师大量的精力。通过对学生识字写字过程给予合理有效的评价,让学生在快乐愉悦的氛围中提高识字写字的学习效率,促进识字写字课
【机 构】
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江苏省阜宁县益北小学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2013年12期
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