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阅读是个人终身获取知识和技能的渠道，无论是在教育体系下，还是在学习和工作状态下，自主阅读能帮助个人获得稳定的进步和成长。3-7是阅读的黄金时期，此时期的幼儿正处于兴趣培养和智力发展的启蒙阶段，有效的阅读载体和阅读活动能激发幼儿对阅读产生正确的认知和习惯，帮助幼儿获取成长需要。其中，以绘本为载体是幼儿园组织阅读的主要方式，绘本利用图画向幼儿描绘出阅读世界，降低阅读的难度，满足幼儿阶段的年龄和认知特性。［1］本文将重点从以绘本为载体培养幼儿阅读兴趣的价值意义出发，提出有效的开展策略。