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阅读是有目的地获取书面信息的交际行为。阅读教学的目的在于培养学生有效地获取书面信息。阅读也是一项复杂的人类活动,影响阅读成效的因素也必然多种多样。针对目前高职高专学生的英语阅读能力状况,在教学过程中要因材施教,进行科学地训练,方能提高学生的英语阅读能力。
谈如何提高学生英语阅读能力——高职高专英语阅读教学浅析
【摘 要】
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阅读是有目的地获取书面信息的交际行为。阅读教学的目的在于培养学生有效地获取书面信息。阅读也是一项复杂的人类活动,影响阅读成效的因素也必然多种多样。针对目前高职高
【机 构】
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河池职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年32期
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