多退:建构生本英语课堂

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生本主义课堂是英语课程标准倡导的重要前提,是“面向全体学生全面终身发展”的指导思想.教师作为课堂教学的组织者、引导者和促进者,关注学生的学习认知需要,给学生足够自我尝试和主动探索的机会,引导学生在深入探知的基础上表现自我,在暴露问题中主动探寻修补自身不足的策略.这就需要教师懂得退让,懂得在退居学生身后中观察,给他们相应的方法引导,让他们在认真学习和主动探索中获得深层感知,满足其多元化认知发展需要.
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