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一、作品外形和结构
本作品的外形为立体式的自制玩教具，长宽比为8：5；实际场地长为91厘米，宽为59厘米，为了方便使用，还做了圍墙。其外部结构长宽高分别为：111.7厘米、69厘米、18厘米。同时，还做了记分牌和一些障碍物。
主要材料：纸皮箱、KT板、即时贴、水管塑胶玩具、玩具篮球架网、石头、玩具雪糕桶等。
用塑料水管和玩具篮球网做成球门
用乒乓球和即时贴做成足球
用即时贴做成球场
用奶粉罐、木块、打印数字过塑做计分牌
游戏时的各种材料
二、作品主要功能和特点
作品的主要功能：1、适合大班幼儿在区域活动时的游戏活动。2、通过游戏活动锻炼幼儿的手眼协调能力和反映力。3、了解足球运动的基本知识。
作品的主要特点：1、该作品具有趣味性，设置障碍物能更好地调动幼儿参与游戏的积极性，使幼儿百玩不厌，还可以组合手指进行游戏。2、合作性强，能增强幼儿的相互合作能力和团队精神，激发幼儿对足球运动的热爱。3、能锻炼幼儿的手部肌肉，提高手指的灵活性。4、自主性强，功能强、易操作；坚固、环保、简易、安全。
三、作品制作方法
用纸箱做球场
即时贴、手指溜冰鞋、石头、玩具雪糕和坡
四、使用案例
（一）无障碍游戏
1、8人参与游戏。，将幼儿分为红蓝两队，每队为3人（两名进攻球员，一名守门员）及一名裁判员和一名记分员。2、游戏为10分钟一局，双方由猜拳决定发球者。说明：球员用右手中指和食指其中一只手指进行踢球，将球踢入对方球门时加1分，然后对方发球，游戏继续进行。游戏结束，裁判员统计分数，宣布胜负。
（二）障碍游戏
1、8人参与游戏。，将幼儿分为红蓝两队，每队为3人（两名进攻球员，一名守门员）及一名裁判员和一名记分员。2、游戏为10分钟一局，双方由猜拳决定发球者。3、球员必须绕过障碍物向对方球门踢，如果推动障碍物对方将获得罚球的机会。
本作品的外形为立体式的自制玩教具，长宽比为8：5；实际场地长为91厘米，宽为59厘米，为了方便使用，还做了圍墙。其外部结构长宽高分别为：111.7厘米、69厘米、18厘米。同时，还做了记分牌和一些障碍物。
主要材料：纸皮箱、KT板、即时贴、水管塑胶玩具、玩具篮球架网、石头、玩具雪糕桶等。
用塑料水管和玩具篮球网做成球门
用乒乓球和即时贴做成足球
用即时贴做成球场
用奶粉罐、木块、打印数字过塑做计分牌
游戏时的各种材料
二、作品主要功能和特点
作品的主要功能：1、适合大班幼儿在区域活动时的游戏活动。2、通过游戏活动锻炼幼儿的手眼协调能力和反映力。3、了解足球运动的基本知识。
作品的主要特点：1、该作品具有趣味性，设置障碍物能更好地调动幼儿参与游戏的积极性，使幼儿百玩不厌，还可以组合手指进行游戏。2、合作性强，能增强幼儿的相互合作能力和团队精神，激发幼儿对足球运动的热爱。3、能锻炼幼儿的手部肌肉，提高手指的灵活性。4、自主性强，功能强、易操作；坚固、环保、简易、安全。
三、作品制作方法
用纸箱做球场
即时贴、手指溜冰鞋、石头、玩具雪糕和坡
四、使用案例
（一）无障碍游戏
1、8人参与游戏。，将幼儿分为红蓝两队，每队为3人（两名进攻球员，一名守门员）及一名裁判员和一名记分员。2、游戏为10分钟一局，双方由猜拳决定发球者。说明：球员用右手中指和食指其中一只手指进行踢球，将球踢入对方球门时加1分，然后对方发球，游戏继续进行。游戏结束，裁判员统计分数，宣布胜负。
（二）障碍游戏
1、8人参与游戏。，将幼儿分为红蓝两队，每队为3人（两名进攻球员，一名守门员）及一名裁判员和一名记分员。2、游戏为10分钟一局，双方由猜拳决定发球者。3、球员必须绕过障碍物向对方球门踢，如果推动障碍物对方将获得罚球的机会。