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【摘 要】
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艺术工科通识课程体系的构建,有利于高校在人才培养方案中充分肯定人的精神性,更着重人的情感、意志、理想、信念、创造力、想象力、同情心、好奇心及人对终极存在的体悟等内
【机 构】
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江西服装学院思想政治理论课教学科研部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究省级课题《艺术工科视域下通识课程的体系构建与教改实践研究》(课题编号:JXJG-17-26-10)的阶段性研究成果
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