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笔者认为,应当重视在教学过程中教师文本解读和学生个性解读的关系,而在对其进一步理解的基础上,应当以教师解读为辅,学生个性解读为主,有效完成解读过程.
浅议教师文本解读和学生个性解读的关系
【摘 要】
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笔者认为,应当重视在教学过程中教师文本解读和学生个性解读的关系,而在对其进一步理解的基础上,应当以教师解读为辅,学生个性解读为主,有效完成解读过程.
【机 构】
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江苏省江阴市璜塘综合高级中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2011年2期
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