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《义务教育数学课程标准（2011年版）》（下称《标准》）指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.
用意精深 下语平易-“讲课”要注重“深入浅出”
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》（下称《标准》）指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学
【机 构】
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江苏省苏州市教育科学研究院
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2017年4期
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